المؤتمرات العلمية الفلكلورية

المؤتمرات العلمية الفلكلورية.

أ.د. تمار يوسف. 

 بداية، أستسمح إخواني و أخواتي على هذا العنوان الذي – و الحمد لله – لا يخص كل المؤتمرات و الندوات الفكرية التي تُقام في بعض جامعتنا و كليتها، لكن الكثير من الأساتذة يدركون جيداً المقصود منه، و عليه فهم يمتنعون عن المشاركة فيُحرم الطلبة من خبراتهم و أفكارهم العلمية السديدة.

التظاهرات العلمية عندنا أصبحت فلكلور

هذا الوضع زاد من اتساع الهوة بين الجامعة و العلم، الشيء الذي يجعلها في مؤخرة الأنظمة في مجتمعاتنا، لا فائدة نبيلة منها و لا مستقبل زاهر  ينتظرها.

في الكثير من الأحيان، تُنظم المؤتمرات و الندوات العلمية للضرورة المالية فقط، و ليس للحاجة العلمية و المعرفية، بمعنى آخر تُمنح للكليات أموال كثيرة في هذا الشأن، و تُحاسب في نهاية السنة على إلزامية صرفها حتى آخر دينار على ما يُسمى ب ” التظاهرات العلمية”، لتصبح الكليات و الجامعات مجبرة على تنفيذ ذلك على حساب طبيعة و أهمية المؤتمرات و الندوات التي تنظمها.

تُقام الندوات و المؤتمرات بعيداً عن احتياجات الطلبة العلمية، ففي الكثير من الأحيان تُعلن الجامعة أو الكلية عن انعقاد مؤتمر أو ملتقى حول موضوع يعكس أكثر أجندة السياسية للبلاد منه إلى ما يريده الطلبة و الباحثين في هذا الاختصاص أو ذاك، مما ينعكس سلباً على طبيعة و فائدة و عدد الحضور في كل منها.

في أحيان أخرى، تستضيف بعض الجامعات أو الكليات، شخصيات لشهرتها الإعلامية و ليس لغزارة علمها أو أهمية تجربتها في ميدان علمي معين، فتصبح تلك المؤتمرات، منابر دعاية أو شهرة زائدة لهؤلاء، دون أي فائدة لطلابنا و باحثينا.

إن الحلقة الضعيفة للمؤتمرات و الندوات هي الطالب، ففي الكثير من الأحيان لا تراعي الكليات المتطلبات العلمية لهؤلاء، فهي تقترح مواضيع ليست أصلاً من ضمن المقررات البيداغوجية بل و بعضها بعيد كل البعد عن التخصص، و هذا بالنسبة للطالب كما علمنا منهم، لا يثير فضوله العلمي و لا حتى ثقافته العامة، فقد اشتكى لنا الطلبة في الكثير من الأحيان من المواضيع المعروضة في الملتقيات و الفائدة منها بالنسبة لهم و لتكوينهم العلمي؟ و بقينا عاجزين عن الإجابة عن هذه الانشغالات لجهلنا الجهة و الطريقة التي تتم بها اختيار مواضيع المؤتمرات و الندوات، و هذا لسبب بسيط أن الأستاذ لا يتم استشارته فيها إلا ما نذر منهم، و الذين يسيرون وفق التيار المطلوب.

تضيع الكثير من المؤتمرات و الملتقيات، مناقشة قضايا الساعة في ميدان العلم و مستجداته، مما يجعلنا على حافة ما يحدث عند غيرنا من ديناميكية في تناول و معالجة كل ما يُعرض في هذا المجال العلمي أو ذلك من إشكاليات و حلول، التي في الحقيقة نسمع بها عبر منابر المجلات العلمية.

نحمد الله أن الوزارة منعت على المؤسسات الجامعية استعمال هياكلها للشخصيات السياسية، و إلا لأصبحت مدرجاتها منابر التسويق السياسي للكثير من الأحزاب و الشخصيات التي لا فائدة من خطابها السياسي في المجال العلمي النير.

و ما زاد الطينة بلة، هو التعليمة التي أصدرتها وزارة التعليم العالي التي لم يفهم الكثير منا مغزاها و لا الهدف منها، و هو أن التظاهرات العملية مهما كانت طبيعتها، ينبغي أن تُبرمج في الفترة المسائية (من الساعة الرابعة إلى الساعة العاشرة ليلاً)، حتى فيما يتعلق بمناقشة أطروحات الدكتوراه، و لنا في هذا الشأن العديد من التساؤلات: نحن نعلم أن الهدف من القيام بالتظاهرات العلمية أو مناقشة الأطروحات، هو أن يستفيدة منها الطلبة و الباحثين، معنى ذلك أن نجاحها إلى جانب موضوعها، هو عدد الحاضرين فيها خاصة الطلبة منهم فهل يمكن أن يمتلء المدرج بالحضور و الساعة تشير إلى الثامنة أو التاسعة ليلاً؟ نحن نشتكي في بعض الأحيان من عدم حضور الطلبة في المحاضرات و الأعمال الموجهة التي تكون على الساعة العاشرة صباحاً، فكيف نجبرهم على حضور ملتقى لا يعنيهم كما قلنا، على الساعة التاسعة ليلاً؟

نحن نظن أن هذه المهازل لا تزيد إلى تراجع العلم و المعرفة، فعوض أن نعمل على إقحام الطالب في الحياة العلمية، نقوم بإبعاده بكل الطرق عن هذا المسعى، و الأمر الأخطر،هو أن أحسن الأساتذة يبتعدون هم أيضاً عن ذلك.

الرجاء من السادة القراء، التعليق على هذا المقال باطلاعنا على هذه الوضعية في جامعتهم أو كلياتهم، على الأقل حتى لا نبقى متفرجين سلبيين فقط.